\u00ab\u00a0Nous sommes tous unanimes : l’\u00e9ducation est un facteur-cl\u00e9 dans la promotion du dialogue, mais comment pouvons-nous nous faire de cette conviction quelque chose de concret et syst\u00e9matique<\/i> ?\u00a0\u00bb C\u2019est en ces mots que s\u2019exprimait le Custode de Terre Sainte lors de la cl\u00f4ture d\u2019un projet \u00e9ducatif d\u2019ampleur en Palestine. Ce projet, men\u00e9 en partenariat par l\u2019ATS pro Terra Sancta et la fondation AVSI fut financ\u00e9 par la Direction g\u00e9n\u00e9rale de la coop\u00e9ration et le d\u00e9veloppement (DGCS) du Minist\u00e8re des Affaires \u00e9trang\u00e8res de la R\u00e9publique italienne. Il a donn\u00e9 un d\u00e9but de r\u00e9ponse \u00e0 cette question simple mais cruciale.<\/p>\n\n\n\n
Lanc\u00e9 le 1er Novembre 2010, le projet \u00ab\u00a0Soutenir l\u2019urgence \u00e9ducative dans les territoires de l’Autorit\u00e9 palestinienne \u00e0 Bethl\u00e9em, J\u00e9richo et J\u00e9rusalem-Est\u00a0\u00bb<\/strong> s\u2019est termin\u00e9 le 28 f\u00e9vrier 2014. <\/b>La c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture a eu lieu au Terra Sancta College de J\u00e9richo<\/strong> en pr\u00e9sence d\u2019Alberto Repossi responsable du projet pour l\u2019AVSI, le fr\u00e8re Custode pr\u00e9sident de l’ATS pro Terra Sancta, Davide La Cecilia consul g\u00e9n\u00e9ral d’Italie \u00e0 J\u00e9rusalem, Ali Zeidan ministre de l’\u00c9ducation du gouvernement palestinien et Giampaolo Silvestri directeur ex\u00e9cutif de la Fondation AVSI.<\/p>\n\n\n\n Ce projet a impliqu\u00e9 14 \u00e9tablissements scolaires priv\u00e9s et publics : 4 \u00e0 J\u00e9rusalem-Est, 5 \u00e0 Bethl\u00e9em et 5 sur J\u00e9richo. Parmi les diff\u00e9rentes actions soutenant les \u00e9coles primaires et secondaires on retrouve des programmes de formation pour les enseignants (109 sessions dispens\u00e9es) et des ateliers pour les travailleurs sociaux et les parents (19 ateliers) ; \u00e0 noter \u00e9galement l\u2019octroi de bourses d\u2019\u00e9tudes pour l\u2019Universit\u00e9 et de nombreuses activit\u00e9s parascolaires (au nombre de 136) qu\u2019ont fr\u00e9quent\u00e9es les \u00e9tudiants les plus d\u00e9favoris\u00e9s. Cette initiative a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 6739 \u00e9tudiants – dont 515 handicap\u00e9s – leur offrant chaque ann\u00e9e 532 de bourses d\u2019\u00e9tudes. Comme dit pr\u00e9c\u00e9demment, ce ne sont pas seulement les enfants et les \u00e9tudiants qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de ce projet mais aussi 784 familles et 1495 enseignants, tous invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir largement sur le concept d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n Comme le soulignait le fr\u00e8re Custode, \u00ab cette exp\u00e9rience est un succ\u00e8s gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019efficace collaboration des divers organismes investis, l’ATS pro Terra Sancta et l’AVSI. <\/i> Elle sera poursuivie par la cr\u00e9ation d\u2019un r\u00e9seau de soutien \u00e0 l\u2019\u00e9ducation en Palestine \u00bb<\/i> o\u00f9 le taux de fr\u00e9quentation dans les \u00e9coles secondaires ne d\u00e9passe pas 65 %.<\/p>\n\n\n\n L’ id\u00e9al \u00e9ducatif qui sous-tend ce projet a clairement \u00e9merg\u00e9 de la table ronde \u00e0 laquelle avaient particip\u00e9 Luca Montecchi, responsable du d\u00e9partement international de la Fondation du Sacr\u00e9-C\u0153ur, Terry Durnnian, directeur du D\u00e9veloppement de l’UNICEF, Diana Daaboul, responsable du d\u00e9partement Education sp\u00e9cialis\u00e9e de l\u2019Arabic society, Gloria Nasser, assistante sociale \u00e0 l\u2019\u00e9cole St Joseph de Bethl\u00e9em, Luisa Cogo, responsable des travaux d’enseignement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger pour la Compagnia delle Opere, Osama Hamdan, directeur du Centre de mosa\u00efque de J\u00e9richo et Carla Benelli, coordinatrice des activit\u00e9s culturelles de l’ATS pro Terra Sancta. Ces deux derniers ont pr\u00e9sent\u00e9 un texte sur la valeur et la beaut\u00e9 de l’art de la mosa\u00efque en Terre Sainte. Art qui a fait l’objet d’\u00e9tudes et que de nombreux jeunes ont pu exp\u00e9rimenter directement \u00e0 travers le projet.<\/p>\n\n\n\n \u00c9duquer avec l\u2019id\u00e9e de mettre \u00e0 contribution l\u2019environnement qui entoure l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong> – familles et enseignants – comme le pr\u00e9conise l’enseignement de Don Luigi Giussani et l’\u00e9cole franciscaine fait partie d\u2019une approche globale qui a pour objectif la d\u00e9couverte de soi sans exclure personne. Une mission que doit porter l\u2019Ecole en n\u2019\u00e9tant pas son propre centre de r\u00e9f\u00e9rence mais un lieu ouvert sur l\u2019ext\u00e9rieur qui implique tous les acteurs du processus \u00e9ducatif. Le projet a mis l\u2019accent sur la formation au dialogue des futurs citoyens et de la classe dirigeante de la Palestine faisant des bancs de l\u2019\u00e9cole des ponts vers la paix. Il s\u2019agit bel et bien d\u2019une premi\u00e8re et brillante tentative et ce gr\u00e2ce \u00e0 la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 de nombreux donateurs qui nous l\u2019esp\u00e9rons nous soutiendrons encore sur ce chemin de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la paix en Terre Sainte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00ab\u00a0Nous sommes tous unanimes : l’\u00e9ducation est un facteur-cl\u00e9 dans la promotion du dialogue, mais comment pouvons-nous nous faire de cette conviction quelque chose de concret et syst\u00e9matique ?\u00a0\u00bb C\u2019est en ces mots que s\u2019exprimait le Custode de Terre Sainte lors de la cl\u00f4ture d\u2019un projet \u00e9ducatif d\u2019ampleur en Palestine. 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