{"id":22972,"date":"2012-10-22T16:22:12","date_gmt":"2012-10-22T15:22:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proterrasancta.org\/?p=22972"},"modified":"2021-09-09T16:24:03","modified_gmt":"2021-09-09T14:24:03","slug":"gemeinsam-fur-bildung-eine-fortbildung-fur-leitende-angestellte-und-lehrer-an-den-schulen-im-heiligen-land","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/preprod.proterrasancta.org\/de\/gemeinsam-fur-bildung-eine-fortbildung-fur-leitende-angestellte-und-lehrer-an-den-schulen-im-heiligen-land\/","title":{"rendered":"Gemeinsam f\u00fcr Bildung: eine Fortbildung f\u00fcr leitende Angestellte und Lehrer an den Schulen im Heiligen Land"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/www.proterrasancta.org\/wp-content\/uploads\/1210-seminario-avsi-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" \/>\u00a0Mittwoch, dem 3. Oktober fand das Seminar mit dem Titel: &#8222;<strong><em>Education as a relationship between all school actors: management, teachers, students and families<\/em><\/strong>&#8220; (Bildung als Bindeglied zwischen allen Beteiligten in der Schule: Schulleiter, Lehrer, Sch\u00fcler und Familien) f\u00fcr Schulleiter der Schulen im Heiligen Land und den Ausbildern des \u201cProjektes gegen den Bildungsnotstand in den Pal\u00e4stinensischen Autonomiegebieten\u201d, das vom [italienischen] Au\u00dfenministerium, ATS pro Terra Sancta \u00a0und der Stiftung\u00a0 AVIS unterst\u00fctzt wird, statt.<strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>Wie kann man die richtige Verbindung zwischen Bildung und den Protagonisten der Schule aufbauen?<\/strong><\/p>\n<p>Die Antwort auf diese Frage kam von vielen Erziehungs- und Ausbildungsexperten, die an diesem Tag zu dem Seminar eingeladen wurden. Von h\u00f6chster Priorit\u00e4t war die Frage, wie man in den Schulen ein vertrauensvolles und hilfsbereites Ambiente aufbaut. Das ist ein wichtiger Aspekt der Arbeit, da man nicht nur \u00fcber Probleme redet, sondern auch \u00fcber neue M\u00f6glichkeiten in Bezug auf die Methodik der &#8222;<em>learning disability<\/em>&#8220; als Hilfe f\u00fcr lernschwache Sch\u00fcler.<\/p>\n<p>Das Treffen war auch f\u00fcr den Kustos des Heiligen Landes, Pierbattista Pizzaballa (OFM), wichtig. Der Kustos hat sich mit einer ermutigenden Nachricht an die verschiedenen schulischen Institutionen eine kontinuierliche Verbesserung des Schulsektors in Jerusalem gew\u00fcnscht: <em>\u201cH\u00f6rt niemals auf dar\u00fcber nachzudenken, wie man die Bildungsmethoden verbessern k\u00f6nnte\u201c,<\/em> unterstrich Pater Pizzaballa, <em>&#8222;und versucht immer euch selbst zu verbessern\u201d.<\/em><\/p>\n<p>In dieses Seminar haben sich viele Experten des Bildungssektors eingebracht, unter ihnen Pater Abdel Masih Fahim, Koordinator der franziskanischen Schulen im Heiligen Land, Andrea Sansonetti, Professor f\u00fcr Italienisch an der Universit\u00e4t Sacro Cuore von Mailand und Berater f\u00fcr die MAE Projekte sowie Diana Daaboul, Direktorin des David Yellin College von Jerusalem. Wichtig zu erw\u00e4hnen ist auch die Anwesenheit der Cooperazione Italiana, die \u00fcber Frau Dr. Francesca Biondi ihre Zufriedenheit \u00fcber den Ablauf des Projektes gegen den Bildungsnotstand in den Pal\u00e4stinensischen Autonomiegebieten im zweiten Jahr hat verlauten lassen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Mittwoch, dem 3. 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