{"id":22830,"date":"2012-10-10T10:56:59","date_gmt":"2012-10-10T09:56:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proterrasancta.org\/?p=22830"},"modified":"2021-09-09T16:24:07","modified_gmt":"2021-09-09T14:24:07","slug":"mit-der-nase-nach-oben-die-erste-klasse-besucht-die-basilika-von-gethsemane","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/preprod.proterrasancta.org\/de\/mit-der-nase-nach-oben-die-erste-klasse-besucht-die-basilika-von-gethsemane\/","title":{"rendered":"Erster Klassenbesuch der Basilika von Gethsemane"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"gethsemane schools\" src=\"https:\/\/www.proterrasancta.org\/wp-content\/uploads\/P1020160-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/>Eine Schulgruppe von rund 40 M\u00e4dchen n\u00e4hrt sich neugierig der Kirche, beobachtet verstohlen das angelehnte Tor, betrachtet die Ausgrabungen der arch\u00e4ologischen Au\u00dfenanlage, staunt \u00fcber die enormen Olivenb\u00e4ume des Gartens. Die M\u00e4dchen sind wegen des ungewohnten Ausfluges aufgeregt, denn sie besichtigen zum ersten Mal die <strong>Basilika von Gethsemane<\/strong>, die dicht an ihrer Schule liegt und dennoch vorher nie besucht wurde.<\/p>\n<p>Seit einigen Monaten gibt es eine Baustelle in dieser Kirche: momentan werden die Mosaike im Inneren restauriert; im Anschluss werden noch die Fassade, das Dach und die B\u00f6den renoviert. In dieser Zeit werden f\u00fcnf einheimische Jugendliche angelernt, die im Laufe der Restaurierungsarbeiten von den Experten die Technik und die Kunst des Mosaiklegens erlernen. Das Ziel des <a href=\"https:\/\/www.proterrasancta.org\/gethsemane-bewahrt-die-vergangenheit-und-schult-die-zukunft\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Projektes<\/strong><\/a> ist es zwar die Restaurierungsarbeit, aber auch das Verst\u00e4ndnis und das Interesse der Jugendlichen f\u00fcr die historischen und k\u00fcnstlerischen Kulturg\u00fcter ihres Landes zu f\u00f6rdern, indem man sie mit einbezieht.<\/p>\n<p>Im Mittelpunkt steht die Einbindung und die Ann\u00e4herung der Jungendlichen von Jerusalem an die Sch\u00e4tze ihres Wohnortes; deshalb wurden vor kurzen Aktivit\u00e4ten mit den Schulen gestartet.\u00a0Die M\u00e4dchen kommen zu Fu\u00df den \u00d6lberg hinunter, auf dem sich die M\u00e4dchenschule Al-Tur befindet. Der Koordinator des Projektes mit den Schulen, Khaled Hamdan, erkl\u00e4rt: &#8222;<em>Wir haben angefangen die Schulen in den arabischen Vierteln rund um die Basilika zu kontaktieren, sp\u00e4ter werden wir auch den Rest der Stadt anschreiben<\/em>&#8222;.<\/p>\n<p>Begleitet von Khaled\u00a0 und von Osama Hamdan, Architekt von ATS pro Terra Sancta und Verantwortlicher f\u00fcr die Restaurierungsarbeiten, nimmt am 4. Oktober eine Klasse der Schule von Al-Tur am ersten Besuch statt, die w\u00f6chentlich organisiert werden.\u00a0Alle M\u00e4dchen sowie ihre vier Lehrerinnen tragen H\u00fcte mit Ausschnitten des Mosaiks von Gethsemane und den Logos der Unterst\u00fctzer, die das Projekt realisiert haben: ATS pro Terra Sancta, Kustodie des Heiligen Landes, Mosaic Center von Jerico, Programm PMSP des italienischen Konsulats, Gemeinde von Rovereto, \u201eFondazione Opera Campana dei Caduti\u201c und \u201eFondazione Cassa di Risparmio di Trento e Rovereto\u201c.<\/p>\n<p>Der Rundgang beginnt drau\u00dfen, wo die M\u00e4dchen gespannt der Geschichte der Basilika lauschen und die historisch-architektonische Entstehung im Laufe der Jahrhunderte auf einem Schaubild verfolgen. Weiter geht es im Inneren, wo der Mosaikleger Raed Khalil von seiner Arbeit erz\u00e4hlt und ihnen die Mosaike im Gew\u00f6lbe und auf dem Boden zeigt. Einige machen sich Notizen, andere bleiben mit der Nase nach oben lange stehen, ganz fasziniert von den Farben und Figuren, die so kunstfertig umgesetzt wurden. Danach versammeln sie sich um einen Tisch, an dem zwei Praktikantinnen an einem Mosaikausschnitt arbeiten. Die gl\u00e4sernen Mosaiksteinchen \u2013 von einer italienischen Firma \u2013 gl\u00e4nzen im Licht der Lampen. Die M\u00e4dchen fragen am Ende der Besichtigung, ob sie ein Steinchen als Erinnerung an diesen besonderen Ausflug mit nach Hause nehmen d\u00fcrfen. Eine von ihnen fragt sch\u00fcchtern, bevor sie hinausgeht: \u201e<em>Kann ich das n\u00e4chste Mal \u00a0auch meine ganze Familie nach Gethsemane mitbringen?<\/em>\u201c<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">***<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">[nggallery id=174]<\/p>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine Schulgruppe von rund 40 M\u00e4dchen n\u00e4hrt sich neugierig der Kirche, beobachtet verstohlen das angelehnte Tor, betrachtet die Ausgrabungen der arch\u00e4ologischen Au\u00dfenanlage, staunt \u00fcber die enormen Olivenb\u00e4ume des Gartens. 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